?专家回答:1、如果理解量很大.人家写篇论文你一看就会了,但是如果理解的量很小,你就可能要写很多篇论文(查手机好像就特别耗费脑力,这些问题都是平时不太用脑的老年人有,小孩非常少).或者一本书可能同样有限的页数,小孩能写的多很多.有的小孩又语言发育的迟.别说写很多篇了,讲很多遍都讲不明白.还有的小孩接触知识面小,记忆量也小.很具体的东西(金银铜铁铅锡等)要是讲一遍他不是记不住.是需要不断的讲(比如学会的音乐和好的习惯下次就会复习,这就基于记忆)所以具体的教育也要具体的教,并且要利用孩子的兴趣对他形成情感上的依赖,父母自身要报上耐心.孩子不愿意学的题,小孩自己不懂也不要着急,很多东西也不是一次看完就会的。
再说三十六行,行行出状元,耐心的教,相信这些困难都会迎刃而解的。
家长不要心急,你的大方和耐心会对你孩子意义重大。
..2、孩子从小的目标一定要清晰是什么。
比如,英语一定要背积累单词和语法.其他的不要求五花八门.拿出孩子真正感兴趣的东西练习.比如很多父母和我会首要鼓励孩子写作文,写作文很影响数学,但是应试不是真正的孩子的天性,不应该为了应试让孩子被迫牺牲他们自己的兴趣.这是非常大的误区.年龄小的小孩不应该按照大人的思路去学东西.(同样,数学不是真正的逻辑思维能力强的游戏方式!)记账的本本钢琴架子鼓天天书法课程班.不是真正需要那么多安排入娱乐活动.这些是作为对学校呆板生活的涂色,而不是学习.3、其实小孩的能力是天生的,不是教出来的.希望家长们能理解.也许一个农村的孩子和一个城市里的孩子相比较,差距是非常大的.老师的教法没法改变,因为老师去教书的方式是灌输知识,而不是真正的培养一个人.所以在学习上他们都没能真正地学会.天底下没有笨孩子,也没有神童,其实应试教育有好处就有坏处,否则现在的孩子结果都是天才了.文凭不是孩子成功的桥梁.但父母安排应试教育是需要有正确的认